Mục lục:
Kiểm soát một đứa trẻ 2 tuổi có tinh thần là một trong những thách thức lớn nhất của cha mẹ. Ở nơi công cộng nó có thể là một cơn ác mộng. Ở nhà, không có phiền nhiễu, công việc dễ quản lý hơn. Tuy nhiên, không có trò ảo thuật nào để giành quyền kiểm soát hoàn toàn đối với công ty của bạn. Tuy nhiên, có những cách bạn có thể cải thiện cơ hội để trẻ mới biết đi làm những gì bạn muốn.
Một ý tưởng đơn giản để làm cho cuộc sống của bạn trở nên dễ dàng hơn ở nhà là ghi nhớ "Ba chữ C" trong giao tiếp hiệu quả: bạn cần phải biết, c oncise và c ommanding.
Chỉ huy
Đầu tiên, làm cho mọi thứ rõ ràng với con bạn bằng ngôn ngữ cụ thể và cụ thể. Chẳng hạn, tránh những cụm từ như: "Mẹ muốn con trở thành một cậu bé ngoan trong bữa tối, được chứ?" Thay vào đó, hãy nói với con bò nhỏ của bạn trong cửa hàng chính xác những gì bạn muốn anh ấy làm - và giữ cho nó đơn giản. Thay vì liệt kê ra một danh sách bảy dos và donts, hãy thử chỉ nêu một. Nói, "Bạn phải ở trong ghế của bạn."
"Nhưng, " bạn có thể phản đối, "Tôi muốn anh ấy im lặng, không chơi với thức ăn của anh ấy, và trên và trên và trên."
Thật không may, trẻ mới biết đi không thể nhớ tất cả điều đó. Kết quả là, họ sẽ không hợp tác trong bất kỳ vấn đề nào. Bạn tốt hơn hết là mong họ nhớ chỉ một điều quan trọng.
Nói rõ ràng cũng liên quan đến việc gãi từ "không" từ vốn từ vựng của bạn. Trẻ hai tuổi gặp khó khăn trong việc nắm bắt ý nghĩa của nó. Khi bạn nói: "Đừng trèo lên bàn", đứa trẻ 2 tuổi của bạn nghe thấy, "Gibberish trèo lên bàn, " Vì vậy, bé trèo lên bàn. Thay vào đó, bạn có thể nói, "Không!" và nhanh chóng loại anh ta ra khỏi bàn. Hoặc, bạn chỉ có thể nói, "Xuống đi."
Ngắn gọn
Bạn có thể đã nhận ra rằng để rõ ràng, bạn cũng phải súc tích. Đừng sử dụng 50 từ khi chỉ có năm từ. Ngoài ra, với một đứa trẻ ở độ tuổi này, nếu năm từ không làm được thì sẽ không có con số nào.
Được súc tích cũng có nghĩa là không giải thích chính mình. Trẻ hai tuổi hiểu hướng dẫn, nhưng chúng không hiểu giải thích. Một lần nữa, lấy ví dụ về một cậu bé 2 tuổi đang trèo lên bàn. Anh ấy sẽ hiểu một công ty "Xuống, " nhưng sẽ không hiểu "Sweetie, bạn cần phải xuống khỏi bàn vì bạn có thể ngã và làm tổn thương chính mình và chúng tôi sẽ phải đưa bạn đến bác sĩ và điều đó sẽ khiến mẹ tôi buồn."
Trong trường hợp như vậy, con bạn sẽ chỉ nghe thấy, "Bàn Gibberish, blah, blah fall, blah blah đau, mẹ vô nghĩa." Vì vậy, hãy làm cho bản thân và con bạn một ưu tiên và gắn bó với "Xuống".
Chỉ huy
Điều này đưa chúng ta đến phần cuối cùng trong ba chữ C của chúng ta, chỉ huy - trái ngược với mơ mộng.
Bạn đang mơ màng khi bạn nài nỉ, mặc cả, mua chuộc hoặc đe dọa. Mặt khác, bạn đang chỉ huy khi bạn mở đầu những gì bạn muốn bằng "Tôi muốn …" hoặc "Bạn phải …" hoặc một cái gì đó quyết đoán không kém. Vì vậy, thay vì nói: "Nếu bạn nhặt tất cả đồ chơi của mình, tôi sẽ cho bạn một ít kem", hãy thử cái này: "Bạn phải nhặt đồ chơi của bạn ngay bây giờ."
Cách tiếp cận chỉ huy ban đầu có thể cảm thấy không thoải mái, nhưng nó là một lợi ích cho trẻ mới biết đi của bạn.
Như bạn có thể mong đợi, sẽ có những lúc bạn theo dõi "Ba C" nhưng đứa trẻ mới biết đi của bạn chỉ đứng đó và nhìn bạn như muốn nói: "Làm cho tôi."
Đó là khi bạn chờ đợi một cơ hội chiến lược. Đây là cách nó hoạt động: Thay vì tự tung mình vào trận chiến với trẻ mới biết đi, hãy để đồ chơi ở đó và chờ đợi thời gian của bạn cho đến khi trẻ muốn thứ gì đó từ bạn. Sau đó, khi Sarah trẻ yêu cầu bạn đọc cho cô ấy nghe một câu chuyện, hãy cầm tay cô ấy, đưa cô ấy đến những đồ chơi nằm rải rác trên sàn nhà và nói: "Trước khi mẹ có thể đọc cho bạn nghe một câu chuyện, bạn phải nhặt những đồ chơi này . " và cô ấy làm. Có lẽ.
